发现幼儿园
我们认为，年幼的孩子都很强，有能力的学生。我们培养孩子天生的好奇心和兴趣，激励他们通过动手，游戏为主的活动，以建立自己的学校和学习的基础。
好奇心会为最终的环境
探索，发现，和无限的可能性。
当学生探索自己的问题和利益，他们了解他们的想法是强大的，他们建立联系，帮助他们了解世界。
扩展 玩
我们相信，在学习中午12:00不会停止延长播放，独特的中场班为孩子提供机会参与具体感兴趣的领域放大我们的基础课程。
该 边境
我们的天然游乐场，学生创建，建立和堡垒，沙坑，阶段，幻灯片解构，等等。大脑的发育和肌肉发展之间的关系上绘制，此空间挑战幼儿的身心。
关系 基础学习。
学生运用所学知识
造成冲击。
许多儿童与学校第一次的经验，我们力争装备所有的学生的信念，学习是有趣的，他们的想法很重要，他们可以影响世界。
国家认证
由国家协会幼儿（全美幼教协会）的认证的教育，我们的教师都持有到最高的当前研究的标准和最佳做法，在儿童早期教育领域。
学习要求
互动性和灵活的空间。
学习不只是一个教室的墙壁之内发生，所以我们设计了其他的机会同类型的学习发生的 内部和教室墙壁之外。是否学习过或大或小团体的课堂教学或户外游玩发生的事情，我们利用每一个空间可以创建经验为孩子们学习，成长，和探索。