好奇心会为最终的环境
探索,发现,和无限的可能性。

  • 临时 术语

    通过国际和国内旅游,实习,工作任务,业务学习,学生发掘自己的个人利益,并通过这个为期一周的经验服务于他们的社区。  

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  • i项目

    第(i)项目是高年级学生,以培养他们的好奇心,并采取创造性的风险,一个独特的机会。单独或在一组的工作,学生参加深入了解自己选择的主题,以加深对现实世界问题的理解。

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  • 学生 生活

    当然,我们的学生的好奇心和热情大胆地活出在运动场,在艺术工作室,在舞台上,在俱乐部,在社会活动,并通过领导的机会和服务。弗农山的上部学校经验提供了多种方式,让学生成为他们最好的自己。

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  • 学院 辅导服务

    为您的孩子一个独特的,个性化的做法。

    在四年过程中,我们的高校辅导员培养,以便找到最佳的大学契合每个家庭牢固的关系。所有具有大专招生的经验,他们从桌子两边讲哪个位置。其过程是定制的,全面的和协作。

    探索高校心理咨询

  • 课程 目录

    除了在数学,英语,科学,社会研究,和世界语言核心课程,学生通过艺术,制造商,选修课程,大学预科,荣誉的区别,以及进阶先修课程的大力收集有更大的挑战很多机会。

    鉴于核心课程
    鉴于选修课程

关系 基础学习。

高校心理咨询

九年级开始,我们的高校辅导员认识每个学生的独特的目标和愿望。通过小组和一对一的一个会议上,他们花费的时间显著量店内提供每个学生的个性化的大学计划。

顾问组

我们来联网和多层次的方法来指导学生。所有的芒特弗农学习者从指导老师谁一组约十的学生提供学术周密的第一层的指导和辅导中受益。 

学术资源

学术资源中心,为学生提供了他们所需要的学术成功的工具和机会。我们的资源专家与学生,教师和家长制定教学策略,以个性化的学习工作。

学生运用所学知识
造成冲击。

创新文凭

这个世代的经验,通过联合设计的芒特弗农学会创新,持仓学生一起创业,社区领袖和创新者证明解决的问题和解决棘手问题的工作。作为在设计思维和创新的原则,领导,学生有权积极影响他们周围的世界和人。

设计 思维

相信设计师改变世界,我们教孩子观察和原型和迭代质疑他们的世界,打造同情肌肉,实验。超越学校低,中,高年级的学生建立在这些方法来学习,但在更深的层次。

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学习要求
互动性和灵活的空间。

制作者,设计,工程

弗农山’s 制作者, 设计 & Engineering (MDE) program provides a robust, intentional, and calibrated platform for students to utilize a wide assortment of tools and technologies. With access to CNC machines, laser cutters, power tools, 3D printers, and microelectronics in an open and collaborative space, students are able to explore all aspects of a maker community.

这重要的工作就是工作潜在
使得世界上的差异。今天。

人文 程序

在这个过程集成,第九和第十年级学生研究人类文明的演进。探索创新,伦理,解决方案,创造力,沟通和协作是如何塑造了人类的经验,学生通过文学,历史,政治,经济,哲学,宗教信仰,伦理,建筑,艺术,镜头分析当代和历史学会音乐。

服务 学习

发展服务的心是上部学校经验的重要组成部分。承认同情和慷慨的重要性,我们涉及学生亲自动手的服务体验。通过我们的年度援助之手一天,每月的服务项目,学生花超过10000小时的服务在澳门赌场地区其他人的需求。

下一步

我们期待转发与您会面,听你的故事。

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